[摘要] 进入5月中旬，小学学区摸底进入了新一轮“高峰期”。近日，济南一热点学校校长手拿一份派出所摸底的辖区适龄儿童入学名单，这份名单让他又吃惊又犯愁：今年学区初次摸底，人数就“挤爆”了。“学区内的适龄孩子特别多，就现在来看，平均班额得70人，远远超出了山东省班额标准规定的45人。”
进入5月中旬，小学学区摸底进入了新一轮“高峰期”。近日，济南一热点学校校长手拿一份派出所摸底的辖区适龄儿童入学名单，这份名单让他又吃惊又犯愁：今年学区初次摸底，人数就“挤爆”了。“学区内的适龄孩子特别多，就现在来看，平均班额得70人，远远超出了山东省班额标准规定的45人。”
记者从多所热点小学了解到，部分学校的初次摸底显示，片区内的适龄儿童超出学校的承载能力，这样的突然“爆棚”除了与生育高峰有关，还或与这一两年家长扎堆买热点有一定关系。
有连续两年都有孩子入学
为啥今年热点学区摸底“爆棚”?教育界业内人士跟记者分析，这两年符合年龄的入学儿童不是“金猪宝宝”就是“奥运宝宝”，都赶上了生育高峰。同时，很多家长发现择校让孩子考高中路变窄，家长弃“择校”改“择房”，这也是热点学校学区内适龄儿童增多的一个因素。
“今年出现小学入学井喷，和生育高峰有关系。今年入学的孩子都是2007年下半年和2008年上半年出生的，‘金猪宝宝’和‘奥运宝宝’撞到了一起。”济南一热点小学负责人说，每年学区内适龄儿童入学人数是稳定的，这个数与学校所容纳的班级数量和班额都比较匹配。但是现在也出现了学区内一套房子连续两年都有适龄儿童入学的情况。这种情况对学校招生来说，并不正常，打破了学区内的“生态平衡”。这种情况可能是空挂户口，再就是已入学的家长在自家孩子上学后，把这套热点子转手买了。记者从两家房产中介得知，在二手房交易中，热点交易量一直比较大。家长择校转“择房”的观念与热点学区适龄儿童人数增多有一定的关系。
学生突然增多给教学管理带来压力
“一个班45名学生听课和一个班70名学生听课，教的效果能一样吗?”一名准备为孩子“择房”的家长感到很纠结。家长通过买热点、找人托关系，挤破头地将孩子送到热点学校，就是为了让孩子接受好的教育。可是班上的学生一多，老师能顾过来吗?
这也正是不少热点学校担忧的问题。“学校的教室数量有限，不能把配备的实验室改成平常的教室，即便是有了教室，多开一个班，就需要配备班主任、语文、数学等一套教师。师资配不齐，一样会‘卡住’增班。”一热点学校负责人表示，学生数量增多，会带来师资、场地等一连串反应，对学校的教学管理也带来压力。
教育资源渐均衡家长需理性对待
业内人士分析，现在济南市区教育资源逐步均衡，不少热点学校通过联办、托管、建分校的形式将优质教育资源不断外延，市中区教育局组建经五、育英等教育集团，天桥区城乡学校一对一组成教育共同体等，都是教育扩大优质教育覆盖面的措施。“济南市区小学阶段的学校教学水平相对均衡，家长盲目跟风择校、‘择房’并不理智，都扎堆到热点学校，学生数多了，并不能保障每个孩子所接受的优质教育不打折扣。”该人士说。(记者潘奕轩)
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